El pasado 19 de enero se dio paso a la ceremonia de Cierre de proyectos 2022 de Innovación y VCM, donde las respectivas direcciones de ENAC reconocieron el valor y como estas instancias contribuyen al desarrollo de una cultura Innovación. Asimismo, los líderes de cada proyecto, manifestaron las oportunidades que emergen con estas iniciativas, la importancia del trabajo colaborativo e interdisciplinario y lo valioso que es incorporar socios externos, ya que aportan pertinencia y fomentan el trabajo con el entorno.
Se trata de nueve proyectos:
- “Plataforma tecnológica al servicio de la gestión de gráficas”, liderado por Isabel Soto.
- “Mapeo digital de centros de práctica para la carrera de Técnico en Bibliotecología y Documentación – La georreferenciación como herramienta de gestión para el conocimiento”, liderado por Leslie Villanueva.
- “Evaluación continua y tecnologías educativas para el siglo XXI: Incidencia de la evaluación formativa continua y el uso de tecnologías de aprendizaje en modalidad presencial”, liderado por Jorge Zúñiga.
- “ENACtivos con la inclusión, valorando la diferencia (Guía práctica para la docencia con perspectiva de género y enfoque inclusivo)”, liderado por Bárbara Leyton.
- “Emprendimiento para MIPYME, acelera ENAC”, liderado por Katherine Rocha y representado por Francisco Gajardo.
- “Radio comunitaria Barrio República: una experiencia de aprendizaje en contexto real”, liderado por Andrea Pastén.
- “Conociendo y promoviendo la salud mental en ENAC”, liderado por Fabiola Sepúlveda.
- “ENAC TV”, liderado por Antonieta Barraza.
- “Avanzando hacia una atención inclusiva”, liderado por Pablo Martínez.
Andrea Pastén, Coordinadora de Formación Personal e Identidad, y líder del proyecto de Radio comunitaria, indicó que, desde su proyecto, “el gran logro fue trasladar la experiencia de aprendizaje desde la sala de clases a la de radio, destacando y fortaleciendo las habilidades comunicacionales y de trabajo colaborativo de nuestros estudiantes”.
Por su parte, Leslie Villanueva, Jefa de Carrera de Técnico en Bibliotecología y Documentación y del proyecto de Mapeo digital de centros de práctica de su carrera, señaló al respecto que “proyectos de Innovación o concursos como los que tiene ENAC nos entregan herramientas a las carreras para poder desarrollar e incorporar desafíos, no solo lo que es la formación desde el proceso pedagógico, sino también esa vinculación que nuestros estudiantes necesitan con el mundo laboral”.
También fue una instancia importante para reconocer el trabajo de docentes, colaboradores, socios estratégicos externos y estudiantes del CFT ENAC, con el espíritu #InnovaENAC. Este reconocimiento destaca el compromiso y la labor desarrollada en el proyecto y como promotor de la innovación. El docente, Horacio Puga, de la carrera Técnico en Administración de Empresas, uno de los docentes que recibió reconocimiento espíritu Innova ENAC, afirmó que “los proyectos de innovación, sobre todo en nuestra institución, van a aportar a los altos desempeños y altos rendimientos, que es lo que necesariamente se va a ofrecer a la industria”.
“Reiteramos el valor que significa para la institución el desarrollo de la innovación, de vincularnos con el entorno y especialmente el trabajo realizado por los 9 equipos y líderes que asumieron el desafío, se atrevieron a innovar y concluir satisfactoriamente sus proyectos”, enfatizó el Director de Innovación, Pablo Barra.
En tanto, la Directora de Vinculación Con el Medio, Betty Chamorro, expresó que “contar con la posibilidad de que los integrantes de nuestra comunidad, tanto colaboradores como docentes y administrativos, puedan participar de estos proyectos de Innovación y VCM, nos permite seguir avanzando en estas dos líneas estratégicas para nuestra institución, algo que en el tiempo se ha ido instalando con mayor fuerza dentro de ENAC. Muchos de estos proyectos es probable que puedan transformarse en proyectos permanentes de Vinculación Con el Medio y, de esta manera, seguir generando una mayor bidireccionalidad con las comunidades de interés”.
