Dirección de Docencia impulsa ciclo de socialización de innovaciones curriculares 2019 a profesores de ENAC

Representantes del cuerpo docente de las distintas carreras que entran en el proceso de implementación en el periodo académico 2019, fueron parte del ciclo de socialización de las innovaciones curriculares. La instancia fue organizada por la Dirección de Docencia de ENAC y su objetivo estuvo centrado en sensibilizar y dar a conocer los aspectos más importantes que tendrá la formación en cada especialidad para el presente año.

El ciclo de socialización se realizó durante el mes de diciembre de 2018 y consideró una reunión para cada carrera que entra en implementación de currículo innovado en el año 2019. Los profesores que participaron corresponden a siguientes carreras: Técnico en Trabajo Social; Técnico Educador Social Infanto Juvenil; Técnico en Educación: Párvulos, 1º y 2º Básico; Técnico en Educación Especial; Técnico en Conectividad y Redes; Técnico en Administración de Empresas; y Técnico en Comercio Exterior y Mercados Digitales.

Los encuentros estuvieron a cargo de jefatura cada carrera involucrada, junto a dos representantes de la Dirección de Docencia y la metodología consistió en la presentación de las innovaciones curriculares de la carrera correspondiente, donde se abordaron los aspectos administrativos y operativos; junto con una Mesa Redonda, en que se dialogó acerca de las implicancias que este cambio conllevará para el quehacer docente, con el fin de retroalimentar al equipo curricular de la carrera de las dudas y consultas que pudieran surgir.

La innovación curricular forma parte de los esfuerzos de ENAC de avanzar hacia un proceso de formación técnica que abandone progresivamente el paradigma centrado en la enseñanza y privilegie uno centrado en el aprendizaje, involucrando el trabajo de diversas unidades académicas en favor de desarrollar metodologías formativas centradas en las necesidades del estudiante.

 
 
 
 
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